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    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    试题序号

    幼儿的测量活动一般是（  ）


    • A、目测

    • B、估测

    • C、自然测量

    • D、标准测量

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    学前儿童数学教育在内容安排上，应该遵循数学知识的逻辑和（ ）

    • A、儿童学习的心理特点
    • B、儿童学习的经验准备
    • C、儿童学习的逻辑顺序
    • D、儿童学习的操作水平

    空间概念的特点包括（ ）

    • A、流动性
    • B、周期性
    • C、相对性
    • D、连续性
    • E、可变性

    学前儿童数学教学常见的教学方法有（ ）

    • A、操作法
    • B、演示法
    • C、讲解法
    • D、游戏法
    • E、观察、比较法
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